Para la Masonería... ¿Dios Existe?

C.R.

Cuenta un apólogo hindú que un discípulo se dirigió a su Maestro espiritual y le pidió que le demostrara racionalmente la existencia de Dios. La respuesta del Maestro fué inmediata: "Lo que pides es como querer encender un fósforo para poder ver al sol".

Si como masón me declaro ateo me incluyo entre los que trabajan a la gloria de sus propios errores y su propia ceguera: lleva esto, en sí mismo, una contradicción inocultable e insanable.

Si me incluyo entre los que trabajan a la gloria de las verdades demostrables científicamente me olvido que la Ciencia es algo irremediablemente provisorio: la verdad de hoy es el error de mañana. Sic transit gloria mundi!

Si trabajo a la gloria de la humanidad debería recordar la historia del homo sapiens y es posible que hasta sienta vergüenza de tales glorias...

Pretender que Dios es solo una idea o entelequia es cosa muy ingenua. Como surgió el orden natural del Universo? Por azar? Sería más fácil escribir juntos la Biblia, el Fausto, el Quijote y la Divina Comedia revolviendo una sopa de letras... Si alguien pretendiera volar a la luna en un planeador sería justamente acusado de loco. No es un medio adecuado y todos lo reconocen. Que podemos decir entonces del que quiere abarcar los misterios de Dios y los ámbitos del espíritu tan solo con su mente racional? La soberbia humana es realmente demasiado grande...

Entramos en el ámbito del esoterismo y nos enfrentamos con Augustos Misterios cifrados en símbolos y velados por alegorías, con Arcanos Tradicionales que están allí, que nos aguardan para hablarnos a las claras del orden metafísico, de la vida espiritual, de lo que escapa totalmente a la mente racional y a los sentidos. Aquí lo que corresponde es seguir el consejo del Dante:

"O voi ch'avete li intelleti sani, mirate la dottrina que s'asconde sotto 'l velame de li versi strani" (Inferno, IX, 61-63).

(Oh vosotros que tenéis el intelecto sano, mirad la doctrina que se esconde bajo el velo de los versos extraños).

Pues los símbolos son la puerta de pasaje a una Realidad de orden más elevado Y, en definitiva, el mundo material y manifestado debe ser considerado como objeto simbólico para elevarnos a la percepción de lo metafísico a partir de lo físico. El mundo moderno ha perdido en casi total medida el sentido del símbolo como camino privilegiado para elevarse al conocimiento metafísico a partir de lo visible y tangible. Hay en esta función del símbolo algo así como una inducción trascendental pues, obrando como catalizadores en nuestra mente, los símbolos hacen que percibamos las verdades inteligibles por medio de su reflejo sensible como señalaba Platón y repetía el pseudo-Dionisio. Si aspiramos en realidad a hallar la Verdad en nosotros mismos el símbolo se torna insustituible. Sin tal llave maestra no podremos remontarnos a las cumbres del espíritu por el espíritu mismo, en aquellas remotas regiones adonde la mente racional librada a sus fuerzas no alcanza ni puede operar. Y esa Verdad que debemos hallar es...DIOS...

Notas Sobre la Esencia Única

G. Chevrier

La Esencia Única de la Doctrina Oculta se encuentra en plena analogía con el Continuum que Einstein ha establecido como base de la física universal. Tanto en uno como en otro caso, las dualidades Espacio y Tiempo, Materia y Energía se suprimen como primeras nociones; todo se refiere a una Realidad única inaccesible a nuestro entendimiento, pero de la cual Einstein ha podido matemáticamente definir las propiedades y deducir leyes físicas comprobables por experimentación.

Las citas que siguen provienen: las primeras, de las obras fundamentales en Teosofía, La Doctrina Secreta y Cartas de los Maestros; las segundas, del libro de Eddington, Espacio, Tiempo y Gravitación (1), que es una exposición de las teorías de Einstein.

I

El Espacio y el Tiempo desaparecen como tales, para fundirse en el Uno de la Doctrina Oculta o en el Continuum de cuatro variables, que específicamente nada distingue.

"El Espacio y el Tiempo se confunden en uno".-H.P.B.

"No existe ninguna distinción fundamental entre el Espacio y el Tiempo". Eddington

II

Nada, sino los aspectos que nuestras percepciones les atribuyen, distingue la Energía-Espíritu de la Materia.

"Es una doctrina elemental y básica del Ocultismo que la Materia y el Espíritu son una sola cosa, no distinguiéndose más que por sus manifestaciones respectivas referentes a las limitadas percepciones de nuestro mundo sensorial".- Carta del M. "Masa (inercia) y energía no forman más que una sola y única cosa, o cuando menos no son más que dos aspectos de la misma cosa". - Eddington...

Nuestra Señora "Do Meigallo" - Santuario de la Virgen del Corpiño - Galicia - (en Gallego)

Manuel Ángel Seoane

Dentro das numerosas e variopintas festas e celebracións que ao longo do ano se desenvolven na Galiza, sobresale con forza a romería dedicada a Nosa Señora do Corpiño, que se celebra o 23 - 24 Xuño. Así, endemoniados, poseídos do Meigallo, e por extensión todos aqueles que teñen a sua paz espiritual ou corporal perturbada por calquer razón, acudirán, voluntariamente, ou seguindo os atentos consellos dos seus achegados, a este Santuario donde, sen dúbida algunha, remedio aos seus males atinxirán.

O Corpiño está situado na parroquia de Santa Eulalia de Losón, na beira do río Deza, nunha rica comarca agrícola, e ocupa unha situación pode decirse que “ideal” no centro da Galiza, na confluencia das provincias de Pontevedra, Lugo e A Coruña, e dos Obispados de Santiago e Lugo, e ainda é mais central a sua situación no imaxinario colectivo dos galegos, o que contrasta con a pouca publicidade que recibe o Santuario fora das fronteiras do país. Así encóntranse poucas ou ningunhas referencias na bibliografía do resto da Península. Pódese dicir que o Corpiño forma parte dun número de santuarios, como os Milagres de Amil ou San André de Teixido, que teñen moita presencia na relixiosidade popular e pouco recoñecemento oficial e, nalgúns casos como éste, nin siquera teñen gran repercusión turística, a pesar das decenas de miles de persoas que alí acuden, o que tamén contribúe a conservar dalgún modo un tipo de celebración que lentamente vai desaparecendo noutras terras, pero que na Galiza disfruta de sorprendente boa saúde.

Nunha terra de pouca ou ningunha tradición mística, a relación con Deus, e moito mais aínda con a sua xenuína representante na Terra, a Virxe María, que actúa a través das suas Aparicións, Mensaxeira Privilexiada e Nai (A Galiza é un exemplo acabado de cultura matriarcal) ten un aspecto de retribución: os fieis acuden aos Santuarios coa perspectiva de obter algo, principalmente unha curación ou resolución de calquer tipo de problemas, en último caso a Salvación da Condenación Eterna, que está firmemente arraigada na alma galega. Moito mais se intervén o Demo...

Nuestra Sociología y las Enfermedades de Moda

El 19 de Mayo nos juntamos Darío, Rosita y Antonio a intercambiar sobre como encuadrar problemas como el pánico y la depresión. De esa conversación surge este rápido punteo, en que pueden haber elementos útiles para la visión práctica de nuestra sicología.

Contexto Histórico Social

Estamos en un mundo invivible y lo admirable es que estuviéramos bien. El único problema es que no hay reconocimiento de que esta situación sea así.

Sin embargo a pesar de ser un mundo de mierda tenemos que ser capaces de dar respuestas. Lo más complicado es que la gente, no capta que está en un mundo de mierda ni la dimensión e implicancias de este hecho y cómo afecta a nuestra siquis.

Hay un lio en el sistema, estamos en un mundo que no hemos queremos, no nos podemos adaptar al mundo. Estoy en un mundo que no es el que quiero y necesito estar fortalecido para cambiarlo.

Si hay algo especial de este momento histórico es que toda respuesta se te va a poner en jaque constantemente. La respuesta que das en un momento 1, en un momento 2 ya no te sirve, ya que el medio cambia muy rápido.

La historia de la humanidad es una historia de crisis, pero que traían velocidades muy lentas, hoy se aceleran las crisis a una velocidad increíble, el mundo cambia tan rápido que cualquier análisis hecho hace dos meses queda obsoleto.

El siquismo tiene que ir dando respuesta cada vez más rápido. Hay corrientes que quieren frenar el mundo, son corrientes regresivas, frenemos el mundo es lo neonazi.

Uno aspira falsamente a que la gente no va a estar en crisis, hay que acostumbrarse. Estamos al fin de una civilización y eso va a ser así por ahora. Para una nueva civilización el ser humano tiene que encontrarse con el sentido, pero eso no es lo que nos tocó a nosotros, la construcción humana es histórica y nosotros hemos de construir este peldaño, el de una época en crisis en la cual tenemos que fortalecernos para plasmar en el mundo otra cosa...

¿Sanar?

No va a bastar sanar a alguien si él no toma la dirección de la transformación, porque apenas lo eche al mundo va a volver a estar mal.

La persona tiene que tomar conciencia del mundo en que vive, decidir si lo quiere sostener y si le va a vender su alma o no.

La única dirección posible dentro de un proceso terapéutico es la de ayudar a las personas a realizar una adaptación creciente, donde reconozcan que son parte de un sistema y ese sistema los va a influir. Entonces mientras interactúan con un sistema deben tratar de transformarlo.. Se diferencia de la dirección de la sicología tradicional en que se busca generalmente la adaptación decreciente, alegorizada en un barco que se hunde y todos están en una fiesta y uno se pone a bailar con ellos . También se diferencia de la desadaptación, aquella sensibilidad que dice como todos están chiflados yo rompo relaciones con el sistema en que estoy.

Hay que asumir que vamos a vivir en crisis constantes. Tenemos que aprender a vivir en crisis permanentes. Uno está viviendo el momento de la inestabilidad. Antes se podía mantener la creencia de la estabilidad pero hoy no. Además se va desequilibrando la gente de nuestro entorno y eso también nos afecta.

Si todo esto es así, si todos tenemos que ver con todo ¿qué será la enfermedad mental? ¿será la enfermedad mental? Hablando desde el contexto psicológico no siquiátrico....

Depresión

Si uno antes se deprimía, era como deprimirse en el campo, entrabas en la depre y todo lento y bucólico, eras como parte del paisaje. Es muy distinto deprimirse en Ahumada con Huérfanos, deprimirse hoy donde necesitas dar muchas respuestas rápidas y cambiantes. Es importante ponderar la depresión en torno al medio en que uno está. No se puede aislar al individuo que uno trata del medio en que vive.

Uno no quisiera estar deprimido ni resentido nunca....el tema no es cómo no deprimirse. Hoy es imposible. El tema es aprender a salir de ahí rápido. Uno tiene que lograr un fluir de la conciencia, dejar que pase y avanzar rápidamente.

Cuando uno está en depresión, no te llega ni la energía necesaria para tener imágenes y poder moverte.

Cuando uno está en depresión surge una trampa de la conciencia en que te hace creer que uno nunca estuvo bien, siempre estuvo igual y va a seguir igual. Se bloquean los mecanismos sicológicos de cotejo y reversibilidad. Uno entra en la depresión y al principio espero que se me pase rápido, pero no se me pasa, y voy como entrando en un hoyo, y uno cree que se le pasará y va buscando culpas externas, y de pronto uno cree ya, que esto no se le pasará nunca...

Una de las características cuando uno está mal es que existe una sobre identificación con el yo, mi identificación conmigo misma es muy alta, mi nivel de conciencia es bajo, tengo poca reversibilidad y todo lo que pasa afuera se relaciona conmigo. El otro mira feo, el otro dice algo y todo es “en mi contra”. Es muy difícil mantener esa mirada menos egocéntrica donde no todo tiene que ver con uno.

La depresión es una defensa frente a algo que uno siente y que uno cree que puede generar un daño muy grande.

Para salir de ella hay que trabajar retomando los registros, hay que ir a buscar donde todo se falseó ...algo que seguramente sentí o imaginé y puede ser horrible, violento e indigno. Hay que retomar la rabia, esa sí que tiene carga energética de ahí hay energía para salir, si se inicia el proceso de reconocerla y luego reconciliarse. (pero de veras)

El progreso frente a la depresión tiene que ver con el tiempo en que me demoro en salir. Uno puede aprender a manejar su ciclaje.

Crisis de Pánico

Se produciría al parecer, por pérdida de referencias. Hay una referencia importante en mi vida que me la sacan y eso me puede complicar. Me mueven los puntos de apoyo y en esa negación, colapso y me entra el pánico. El problema es que generalmente no nos damos cuenta de cuales son nuestros puntos de apoyo mientras los tenemos.

Cuando se me mueven los puntos de referencia me pierdo y quiero salir rápido de esa situación . Uno empieza a desesperarse. Sin embargo desde ese estado no se puede salir así no más. Hay que captar primero que uno está en pánico, que la mayoría de lo que uno haga va a empeorar la situación. Y que siempre vas a repetir lo que siempre haces.

La forma de salir de una crisis de pánico tiene que ver con reintentar recuperar el control a través de la respiración primero y luego retroceder hasta el punto de la falsía. Y retroceder hasta un lugar o una relación segura, donde uno registre confianza. Desde ahí se recupera un cierto estado emotivo y uno empieza a reconstituirse muy despacito.

Podría existir el botón de pánico (típico hoy en las alarmas), entendido como la posibilidad de llamar a alguien de confianza en un momento de pánico.

Las experiencias de éxito parecen tener relación con las crisis de pánico, ya que tienen el lío que te hacen perder referencia interna. Uno no buscaba el reconocimiento, avanzas, te reconocen, consigues éxito y ahora cambias de dirección porque ahora me muevo por donde escucho el sonido del aplauso y al rato estas perdido. (Esto se expresa bien en el Libro Virus de Altura de Juan Chambeux). La vida de uno no es la búsqueda de reconocimiento, pero cuando uno hace las cosas bien, te reconocen y uno se desvía.

La Raíz del Problema

La vida tiene sentido y el problema es que a veces ese sentido se bloquea. El sentido se reconoce sólo por registro, no es fácil de formular. Adentro del ser humano está el sentido y es una fuerza que quiere salir para fuera, es como que utilizara tu cuerpo para salir hacia fuera. Es como que lo humano fuera la materialización de la fuerza, y es eso lo que quiere expresarse.

Hay un algo importante que tiene que salir hacia fuera y esa fuerza, si no está pudiendo salir va a operar tarde o temprano, quizás sea esto lo que se transforme en la mal llamada “enfermedad mental” , ese grito desesperado de ese sentido que quiere expresarse que nos da una señal de alerta.

De ahí que un terapeuta nuestro no puede emplazarse como “yo te estoy curando de algo” sino que “ yo estoy despejando algo para hacer que salga esa fuerza y ese sentido que está dentro de ti”. Uno tiene que lograr volver a la comunión que es más que la comunicación , esa comunión es como el contacto con el sentido profundo que está al interior de uno mismo. Esa es la misión del terapeuta del humanismo universalista, contribuir a despejar y pavimentar los caminos del sentido para que éste se plasme en el mundo.

“Eres el sentido del mundo y cuando aclaras tu sentido iluminas la tierra, cuando tu sentido se oscurece el abismo se abre”.....¿entonces no podrían ser los abismos, a que se refiere Silo, aquellas enfermedades de moda?

Nigromancia

Inicialmente, Nigromancia existía como una disciplina que permitía el trato con el Inframundo de una forma más profunda. Después, con el tiempo, la disciplina evolucionó hacia una forma similar a la Taumaturgia. Es decir, se diversificó en diferentes Sendas que permitían un mayor control del Inframundo. A continuación podéis encontrar sus dos vertientes (como Disciplina o como Senda), el usar una u otra dependerá de cada Master. Para los que no se quieran complicar mucho es aconsejable utilizar Nigromancia en forma de Disciplina que es mucho más simple. A los que le guste el realismo, preferirán Nigromancia en forma de Senda.

Nigromancia (Como Disciplina)

Esta Disciplina le permite a un personaje invocar espíritus de los muertos y conversar con ellos, posiblemente obteniendo de ellos consejo y conocimiento.

Penetración

Los supersticiosos han creído durante mucho tiempo que los ojos de una persona muerta contienen una imagen: lo último que se vio en vida o una imagen de la muerte del individuo o de su asesino. Este poder le permite a un personaje mirar a los ojos de un cadáver y ver y sentir en ellos lo último que contemplaron dichos ojos.

Sistema: Se necesita una tirada de Percepción + Ocultismo(dificultad 8) para usar este poder. Esto se puede hacer incluso con vampiros, con el fin de ver lo último que vieron antes de morir (pero la dificultad es 10). El número de éxitos indica cuánto se averigua sobre lo que vio y oyó el sujeto en ese momento (ver la tabla a continuación). Este poder no puede usarse sobre los vampiros que hayan alcanzado la Golconda...

Nihilismo

Laura Laiseca

Si bien la discusión en torno al nihilismo se remonta a la época del del idealismo alemán, tal como lo señalara Otto Pöggeler oportunamente, el "nihilismo" es la noción fundamental sobre la que gira la meditación nietzscheana, así como el problema de su superación. (1) La convicción de la magnitud de tal tarea llamada en Ecce homo una "auto reflexión de la humanidad" (Selbstbesinnung), se presenta como un "destino" dentro de la historia de la filosofía occidental. (2)

En noviembre de 1887 escribía Nietzsche: "Lo que cuento, es la historia de los próximos dos siglos. Describo lo que viene, lo que no puede venir de otra manera: la llegada del nihilismo". (3) La llegada del nihilismo es "necesaria" porque: "son nuestros mismos valores habidos hasta ahora, los que conducen a él, porque el nihilismo es la lógica llevada hasta el fin de nuestros más grandes valores e ideales." (4) Por eso, el nihilismo es pensado desde Nietzsche, como nihilismo de la moral principalmente y no como nihilismo de la metafísica, tal como postularía Heidegger posteriormente.

Por el contrario en Nietzsche el centro de la reflexión lo ocupa la moral: "La moral, lo he dicho una vez, fue hasta ahora la Circe de los filósofos. Es la causa del pesimismo y del nihilismo." (5) En lo que se refiere a la metafísica, ésta es caracterizada como una forma de la "mentira" (Lüge), junto con la religión, la ciencia y la moral. Refiriéndose a la "Voluntad de poder", obra que quedaría inconclusa, anotará Nietzsche en uno de sus apuntes: "La vida debe infundir confianza: la tarea así planteada es enorme. Para resolverla, debe el hombre ser un mentiroso (Lügner) por naturaleza, debe ser más que otra cosa, un artista... y lo es, por otra parte: la metafísica, la moral, la religión, la ciencia, son todos engendros de su voluntad de arte, de mentira, de su huida de la 'verdad', de su negación de la 'verdad'", consideradas en este libro sólo como distintas formas de la mentira (Lüge), con cuya ayuda se cree en la vida. (6)

¿En qué sentido es para el hombre alcanzar la verdad una tarea imposible? En primer lugar, ya desde épocas tempranas Nietzsche presentará las bases de lo que dentro de la gnoseología se conocería posteriormente como el perspectivismo. En sus escritos "Sobre el pathos de la verdad" de 1872 y "Sobre verdad y mentira en un sentido extra moral" de 1873, el entendimiento es caracterizado como un "aparato simplificador", cuya tarea, en una primera fase, es elaborar los conceptos y las palabras a partir de la multiplicidad de impresiones. En una segunda fase, a partir de los conceptos más elementales, forma ideas cada vez más generales en una gradación, llegando a los conceptos más abstractos, propios de la filosofía. Con el desarrollo de la cultura y del lenguaje este origen es olvidado, tomándose estos conceptos por adecuados y verdaderos, es decir por coincidentes con una realidad externa. Esta situación se vuelve más grave medida que el intelecto crea conceptos más abstractos para abarcar toda realidad, con lo cual se cae en una clase de autoengaño (Selbsttäuschung) y auto mentira (Selbstlüge). (7)...

Nuestra Consciencia Construye la Realidad

Michael Schlichting

Entrevista publicada en el periódico La Vanguardia del día 10 de julio del 2.001.

Tengo 44 años y nací en Hannover (Alemania). Soy médico, doctor en Psiquiatría y antropólogo, y trabajo en el Hospital Psiquiátrico de Göttingen. Soy cofundador del Colegio Europeo para el Estudio de la Conciencia. Me he especializado en terapia psicolítica, con uso de drogas, y en el estudio de los estados modificados de conciencia.

ALUCINÓGENOS

Siendo médico, Schlichting decidió que sería psiquiatra tras una experiencia en México con hongos alucinógenos de la que salió reconciliado con las llagas de su alma. Ha estado en Barcelona dando un curso -junto a Josep M. Fericgla- sobre "Estados modificados de conciencia y psicoterapia", que es hoy lo suyo. Charlamos de cosas tan escurridizas como conciencia, realidad, locura, amor... Le pido un consejo para mi conciencia: "Lo sano es saber conducirla de modo flexible: ser capaz de estrecharla para concentrarte en un trabajo, y ser también capaz de expandirla para comprender la realidad y tu sitio en ella". Es un científico que reivindica el amor y que siente que "alrededor nuestro hay algo grande y acogedor, algo que todos podemos sentir"

La Vanguardia - - 03.45 horas - 10/07/2001 VÍCTOR-M. AMELA

ANA JIMÉNEZ 

Michel Schlichting

Qué es la conciencia?

-La visión de la realidad fruto del procesamiento neuroinformático de los estímulos recibidos por un organismo desde su exterior y desde su interior.

-¿Un organismo...?, ¿incluso una bacteria?

-Una bacteria tiene una forma de conciencia... que no incluye el sentido de su propia identidad. La del ser humano sí la incluye.

-Y lo de estímulos, ¿a qué se refiere?...

Navegaciones Templarias Transatlánticas

Compartimos con todos nuestros amigos y colaboradores la respuesta tan luminosa que nos llega de D. Fernando Arroyo Durán sobre el Tema de las llegadas Templarias a nuestro continente Sudamericano.

No encontramos palabras para agradecer a este caballero español su valiosa colaboración.

Estimado amigo D. Fernando Fluguerto Martí :

En base a la información y documentos de que dispongo, y respondiendo a su llamamiento de comentar alguno de los párrafos de mi última conferencia, cuya mención le agradezco, paso a referirle unos breves apuntes que son preludio de próximas publicaciones al respecto, si bien puede usted ya difundir esto a sus corresponsales.

No cabe la menor duda que el Temple viajó al continente americano antes de su descubrimiento oficial en 1492, y como bien dice tras la disolución lo hizo de forma más que planificada.

Las expediciones a ultramar partieron especialmente desde los puertos atlánticos de La Rochelle (Francia) y Noya (Galicia, España), al objeto fundamentalmente de abastecerse de plata, en especial de los yacimientos argentíferos de México y Perú. Cabe pensar, que en futuras expediciones llegasen por tierra más al sur, pero en modo alguno puede pensarse en desembarcos, por lo que explicaré más adelante.

Por otro lado, existen pruebas más que concluyentes que tras la orden de arresto partieron navíos templarios hacia América desde Escocia y desde las provincias templarias de la península Ibérica, previa escala en las islas Canarias. Únicamente desde este último lugar indicado cabría la remota posibilidad de una llegada a las costas patagónicas...

Meditación del Cielo

El cielo es la morada de los dioses. Cuando los hombres buscan a Dios, inconscientemente elevan su mirada y dirigen su plegaria al cielo. La oración que enseñó el Cristo comienza diciendo "Padre Nuestro que estás en el cielo". Según la tradición cristiana, el mismo Jesús al morir, se eleva a los cielos para compartir la gloria de Dios.

Del cielo viene la luz, y ésta es símbolo del espíritu, mientras que la oscuridad representa la materia. La luz procede del sol. Éste alude simbólicamente a una manifestación divina, que muchos pueblos han reverenciado como Inti, el gran dispensador de vida entre los Incas o Ra entre los egipcios. El sol es el símbolo visible de la realidad divina que es invisible.

El sol y la luna

El sol (masculino) es el opuesto de la luna (femenina) y ambos ejercen una influencia comprobable en los seres humanos.

Como sostén de la vida terrestre, el Sol es la imagen más asequible de la Divinidad y la Sabiduría Antigua lo relaciona con el Logos.

La luz solar forma en ciertas ocasiones un maravilloso arco iris. Según los antiguos griegos, este era el puente de Iris, la mensajera de Zeus. Generalmente se relaciona al arco iris con un canal desde el cual la divinidad envía desde el cielo sus buenos deseos a la Tierra.

A diferencia del sol, que se mantiene aparentemente estable, la luna es cambiante. Vemos la vida humana reflejada en sus fases que simbolizan el ciclo de nacimiento, vida y muerte. La luna nos enseña que la muerte no es definitiva. Dice Mircea Eliade: "La luna es el primer muerto. (...) Durante tres noches, desaparece en el cielo; pero al cuarto día renace, y como ella, los muertos adquirirán un nuevo modo de existencia", por lo cual muchas veces se usa este símbolo para representar el renacimiento continuo de los hombres. Según Esquilo, la luna "es el ojo de la negra noche" y los poetas de todas las épocas se han inspirado en ella para componer sus versos más dulces. La luz de luna llena está relacionada también con el encanto de lo sobrenatural. Bajo su influjo actúan en la penumbra los lobizones o bailan frenéticas y gráciles las hadas de los bosques...

Nikola Tesla, el Genio de las Armas Invisibles

Francisco Cabrera y Pilar Galvin

A mediados del siglo XIX nació uno de los científicos más revolucionarios de nuestra historia. Apartado, ignorado en multitud de ocasiones y sobre todo silenciado por sus descubrimientos y experimentos fuera de élite, Tesla no se conformó con poco y dedicó toda su vida a la búsqueda de una tecnología capaz de moldear la energía y dirigirla al antojo del ser humano, a esa energía la llamaron "energía libre", quién sabe si por un alto ideal del inventor.

Nació en la ciudad serbia de Smiljan el 10 de julio de 1856. Sus estudios se iniciaron con la ingeniería y la electricidad en la Escuela Politécnica de Graz (Austria), trabajando posteriormente con Thomas Alva Edison diseñando motores y generadores eléctricos. Rebelde por naturaleza, en 1912 rechazó la nominación al Premio Nóbel.

En 1893 fue capaz de diseñar un sistema de comunicaciones sin hilos construyendo para ello una antena de más de 30 metros de altura, la conocida como Wardencliff Tower. Su objetivo no era otro que transmitir la energía eléctrica gratuitamente a distancia sin la necesidad del hilo y para ello utilizó los mismos principios que la radio.

¿Inventos o armas secretas?

Por la ciencia oficial, los hermanos Wright fueron los primeros en realizar el primer vuelo, encontraremos mucha información al respecto, sin embargo, se conoce escasamente que en 1893, Tesla ya realizó pruebas con éxito con un prototipo de un primer avión de despegue vertical.

Tesla patentó más de 700 inventos. De los más interesantes podemos destacar el submarino eléctrico que patentó en 1898, una nave pequeña capaz de recibir la energía eléctrica de esa Wardencliff Tower, almacenando dicha electricidad en sus baterías y siendo controlado a distancia. Para algunos científicos serbios el sistema usado por el Sojourner está basado en esa patente...

Novena de las 7 Oraciones Misteriosas de "San Cipriano" y "Santa Justina"

Todos los años en el mes de Septiembre rezarás estas oraciones empezando el día primero que corresponde al lunes y terminando el día 26 del mismo mes, día del glorioso San Cipriano y Santa Justina. Pero también se puede rezar esta oración en otra época del año. Con ésta novena nadie te hará daño por medio de objetos mágicos y cabalísticos, ni encantamientos, tus dificultades todas serán vencidas, tus enemigos desarmados...Conseguirás en fin, cuanto deseas si con verdadera fe diriges estas oraciones al Supremo Hacedor. Las horas más apropósito para la oración son de 7 a 9 a.m. procurando encontrarte solo en tu casa, en el campo o cualquier lugar donde puedas estar a solas, sin distracciones, ni interrupciones. Sino puedes practicar el rezo a las horas indicadas, el mismo resultado dará durante la noche. Durante los 26 días de la novena reza 7 veces cada día la oración llamada de la Gracia de San Cipriano y Santa Justina que se encuentra al final de la novena. Las 7 oraciones misteriosas se rezan en forma llamada Novena de San Cipriano y Santa Justina rezándose durante los días de la semana que son 7 (el lunes rezas las oración para el día lunes, el martes rezas la oración para el día martes, etc.), el octavo y noveno día dedícalo a la meditación, al décimo día repites el proceso de nuevo volviendo a rezar las 7 oraciones misteriosas en el día que les corresponde y luego meditando 2 días, así sigues finalizando con meditación el día 26 de Septiembre. Por ultimo cuando veas este símbolo + significa que en esa parte de la oración debes persignarte

ORACIÓN DEL DOMINGO 

Padre nuestro que estás en los cielos santificado sea tu nombre venga a nosotros tu reino hágase tu voluntad así en la tierra como en el cielo. El pan nuestro de cada día dánoslo hoy y perdónanos nuestras deudas así como nosotros perdonamos a nuestros deudores no nos dejes caer en la tentación y líbranos de todo mal...

Naturaleza y Significado del Chamanismo

Juan Adolfo Vázquez

La palabra "chamanismo" se refiere a las prácticas religiosas del chamán. La palabra "chamán", por su parte, se introdujo en las lenguas europeas a través del ruso, que la tomó del tungús saman. Según algunos autores saman se relaciona con el sánscrito sramana y el pali samana, que significan "monje mendicante"; pero el término tungús saman tiene otro sentido, como se advierte en su derivación moderna "chamanismo" que, aplicado al ámbito siberiano, a, principios del siglo xx era definido como una religión de dioses menores, entendiendo por tales a espíritus, demonios y otros seres sobrenaturales. Ello se debe a que entre los tunguses, que ocupan una gran amplitud entre Siberia y Mongolia, se hicieron investigaciones que dieron lugar a estudios clásicos sobre el chamanismo. Por extensión, el término se ha aplicado luego a fenómenos similares comprobados más allá de Siberia, especialmente entre los indios de las Américas.

En muchos de los casos estudiados la conducta del chamán se parece a la del sacerdote, por su participación en ritos, particularmente sacrificios; a la del curandero (medicine man), por sus conocimientos terapéuticos; a la del mago o brujo (witch doctor), por su capacidad de realizar proezas como la de caminar sobre las brasas sin quemarse; y a la del místico, por su dominio de las técnicas del éxtasis. Pero sólo a mediados del siglo xx se hizo el intento de cifrar todas las características del chamanismo en una tipología unitaria que abarque tanto las experiencias de los chamanes siberianos como las de otros especialistas en procedimientos de acceso espiritual a realidades sobrenaturales, distinguiendo lo esencial de lo accidental.

Quedan, con todo, muchos problemas sin resolver. Por ejemplo, el de la vieja definición de chamanismo como una religión de espíritus y demonios, es decir, de seres que no sabemos bien lo que son. Lo mismo ocurre cuando se dice que además de dioses menores el chamán puede llegar hasta un dios supremo y soberano. Para muchos occidentales del siglo xx la idea de dioses está demasiado cargada de acepciones negativas heredadas de las luchas del cristianismo contra el antiguo politeísmo; y aún la idea de Dios como ser supremo es cuestionable para muchas personas influidas por la filosofía de la Ilustración o por diversas formas del Humanismo ateo. No corre mejor suerte la idea de demonios, aún si se la vincula ala palabra griega daimon que significaba "fuerza espiritual", porque hoy tampoco está claro qué debe entenderse por "fuerza espiritual". En el mundo hispánico, por ejemplo, los testimonios y crónicas de los conquistadores consideran que toda manifestación espiritual ajena a la ortodoxia católica es prueba de una acción demoníaca, diabólica. Por tanto el estado de éxtasis alcanzado por los chamanes era considerado sin más como una prueba de estar poseído por el diablo. Además, como el chamanismo americano en varios casos se da junto al uso de drogas alucinógenas, se ha considerado que el chamanismo en Sudamérica está íntimamente ligado al uso de diversos narcóticos. Mircea Eliade, que ha escrito el tratado más amplio sobre el chamanismo, dice que "Los narcóticos son únicamente un sustituto vulgar del trance 'puro'...; en muchos pueblos siberianos las intoxicaciones (alcohol, tabaco, etc.) son innovaciones recientes y muestran en cierto modo una decadencia de la técnica chamánica. Se trata de imitar, mediante la embriaguez narcótica, un estado espiritual que ya no se es capaz de conseguir de otro modo".1 Habría que averiguar si esta afirmación de Eliade puede aplicarse también al chamanismo de los pueblos amazónicos, por ejemplo. Por mi parte, en mis contactos con chamanes araucanos no pude comprobar nunca que ejercieran sus funciones bajo el influjo de drogas, y un informante que me contaba acerca de las facultades adivinatorias que desarrolla un niño bajo los efectos de la datura (que ellos llaman miaya), aclaró que el chamán las logra sin el auxilio de drogas...

Nazis en Busca del Tesoro Cátaro

J M Lesta y M Pedrero

Las más antiguas tradiciones aseguran que una fabulosa esmeralda de luz se desprendió de la frente de Lucifer. Posteriormente, la tradición se cristianizaría, transformando la Piedra en la Copa Sagrada de Jesús. Estas dos leyendas se hicieron realidad en el legendario castillo de Montsegur y siete siglos más tarde, los nazis entrarían a formar parte del mito del Santo Grial, buscándolo en suelo cátaro.

31 de diciembre de 1999. 22 horas. Montsegur

Iniciamos el difícil ascenso a la montaña sagrada por primera vez. La oscuridad nos rodea en medio de una noche cerrada de frío invierno. Apenas podemos advertir, a través de la débil luz de nuestras linternas, las placas de hielo y nieve que pisamos. Avanzamos a ciegas, ignorantes de los desfiladeros que se encuentran en cada recodo del camino. Finalmente, logramos llegar a la cumbre donde se encuentra el castillo del Grial: Montsegur.

Accedemos a su interior en el más absoluto silencio. De pronto, unas sombras parecen acercarse hacia nosotros, mientras unos enormes perros rompen la tranquilidad del lugar con unos amenazadores ladridos. Una vez normalizada la situación, descubrimos que varios grupos de alemanes y franceses se disponen a celebrar la llegada del año nuevo de una manera muy especial. Sobre la media noche se reúnen en una zona del castillo formando un circulo que iluminan con una gran cantidad de velas, a la vez que comienzan a entonar una especie de extraños cánticos. Seguramente, algo parecido ocurrió 750 años antes cuando los últimos cataros y caballeros del grial defendieron el lugar del asedio de Roma.

Caída de Montsegur: La agonía de los hombres puros

"Mientras tenéis la luz, creed en la luz, para que seáis hijos de la luz", San Juan XII, 36, 46

Hacia el año 1200 existía en el Languedoc (sudeste de Francia) una extraña corriente religiosa. Sus seguidores eran llamados cátaros u hombres buenos.

Fundamentalmente maniqueístas, creían que el mundo se dividía en dos corrientes opuestas: La del bien y la del mal. A pesar de pertenecer a la Iglesia de Roma, no creían en la muerte de Jesús a manos de los romanos, por ello nunca usaron el símbolo de la cruz...

Biografía de "Rabindranth Tagore"

Si lloras

por haber perdido el Sol,

las lágrimas

no te dejarán ver las Estrellas.

Filósofo educador, novelista, poeta y pintor indio.

Había nacido en Calcuta el 7 de Mayo de 1861.

Transcurren sus años de infancia en la mansión principesca de los Tagore

quienes pertenecen a la mas selecta clase intelectual desde varias generaciones.

Su abuelo -Duarkanath- y su padre -Debrendanath- eran ya figuras destacadas en la literatura, la filosofía y el pensamiento social de la India.

Son hombres modernos que se acomodan al signo occidental y dinámico de los nuevos tiempos a la idiosincrasia india.

Al padre rara vez lo veía, ¨pero su presencia llenaba toda la casa¨, recordaría el poeta años después,

¨y fue una de las influencias mas profundas de mi vida¨.

El padre estimulaba al pequeño Rabindranah, proporcionándole viajes frecuentes, y haciendo que conociera su patria.

De aquí, su anhelo por horizontes nuevos.

Más que los libros, prefiere la ensoñación, el contacto de los seres humanos, la contemplación de la naturaleza.

Busca todo aquello que lo hace vivir con mayor intensidad.

Es el creador de una escuela de carácter universal: 'Santiniketan' (Morada de paz).

Tagore creyó que la educación era la base de la sociedad y que los maestros de hoy son los árbitros del destino de la sociedad de mañana...

Mis Reflexiones

Ricardo Ros

Inteligencia 1: Cambiar el software

La mayor parte de los científicos actuales consideran que las investigaciones sobre el cerebro humano son el mayor reto que se le plantea a la ciencia para el siglo XXI. Durante los últimos siglos se ha investigado sobre muchos aspectos de la ciencia, se han explorado enfermedades, leyes físicas y químicas, se han enviado naves a planetas del sistema solar, se ha buceado en el genoma, se ha avanzado en computación. Pero seguimos sin saber las propiedades, los mecanismos, los sistemas y los misterios que se esconden en el cerebro humano. Está claro que el cerebro humano es la más sorprendente máquina que existe sobre el planeta Tierra, pero es una máquina cuyo funcionamiento ignoramos en su mayor parte.

Roger Sperry, Premio Nobel por sus descubrimientos sobre el cerebro humano, dijo que se han descubierto más cosas sobre el cerebro humano en las últimas dos décadas que en los últimos dos millones de años. Sin embargo, el cerebro humano sigue siendo un desconocido, sabemos muy poco sobre su funcionamiento.

¿Cómo funciona el cerebro humano? ¿Cómo podemos sacarle un mayor rendimiento? Durante las próximas semanas vamos a hablar sobre el cerebro humano y sobre la inteligencia.

¿Puedes pronunciar la palabra 'quema", tal como se pronuncia en la frase '"esa plancha quema"? ¿Puedes pronunciar la palabra 'lema", tal como se pronuncia en la frase "me ha gustado el lema"? ¿Cómo se llama la parte blanca del huevo?

El cerebro guarda la información a través de patrones neurológicos. Cuando el patrón se ha formado en tu cerebro (generalmente a través de la repetición, como en el chiste anterior), puede reconocerlo en el futuro como información almacenada que puede ya usarse a partir de ese momento.

¿Sabes qué es una difracción? Si no has estudiado física cuántica lo más probable es que no lo sepas. A tu cerebro nunca hasta ahora había llegado esa palabreja. La palabra difracción no tiene conexiones anteriores en tu cerebro. Si yo te digo que la difracción se observa cuando se distorsiona una onda por un obstáculo cuyas dimensiones son comparables a la longitud de onda, lo que va a hacer tu cerebro es tratar de buscar información parecida almacenada anteriormente. Ahora ya tiene más posibilidades de encontrar relaciones: onda, obstáculo, dimensiones, comparables, longitud de onda. Tu cerebro está tratando de darle un significado, de darle coherencia en relación con aprendizajes anteriores. La próxima vez que oigas la palabra difracción, tu cerebro la va a relacionar con física, con longitudes de onda...

Estos patrones cerebrales son muy útiles. Nos sirven para reconocernos a nosotros mismos en el espejo, para resolver un crucigrama o para saber si hemos desayunado ya o todavía no lo hemos hecho esta mañana. También nos llevan a errores, como confundir "yema" con "clara", o a seguir utilizando patrones obsoletos que nos sirvieron en un momento determinado de nuestra vida pero en estos momentos suponen una limitación o un bloqueo.

El software de nuestros PCs va cambiando a lo largo de los años. Un amigo mío colecciona antiguos sistemas operativos y hace poco me hizo una demostración de cómo funcionaba el sistema operativo de los antiguos ordenadores Amstrad. Tenían 64Kb de memoria y nos parecían la mayor maravilla de la ciencia. Sólo han pasado veinte años y nuestros ordenadores actuales pueden almacenar miles de Gb y pueden funcionar con velocidades de procesamiento realmente sorprendentes. Ni siquiera podemos imaginar cómo serán los ordenadores dentro de otros veinte años.

Los seres humanos seguimos utilizando el mismo software desde hace miles de años. Nuestro pensamiento lógico sigue siendo el mismo que utilizaba Aristóteles hace más de 2500 años. En los colegios, en las Universidades se sigue usando ese mismo software desde hace miles de años. La forma de enseñar, la forma de aprender sigue siendo la misma, no hemos avanzado nada. Los alumnos de los colegios actuales se enfrentan a las mismas técnicas anticuadas, a las mismas normas desfasadas, a los mismos profesores cuadriculados. El siglo XXI necesita nuevos modelos educativos que ofrezcan a las nuevas generaciones nuevas formas de pensar y de actuar, que les impidan seguir encerrados en las mismas vitrinas llenas de polillas, que los conviertan en personas realmente libres y responsables. Todas las reformas educativas están destinadas al fracaso mientras no cambien la raíz del problema: enseñar a los alumnos a utilizar un nuevo software de pensamiento que les permita convertirse en los verdaderos protagonistas de su propio aprendizaje.

Si te parece bien, seguiremos hablando de inteligencia ¿Te interesa el tema? ¿Cómo se llama la parte blanca del huevo?

Pensamiento lógico

Las personas que tenemos una cultura occidental solemos utilizar con mayor frecuencia un software de pensamiento centrado en la lógica. El método principal de enseñanza que se usa en el sistema educativo es el lógico, utilizado ya por los grandes filósofos griegos hace miles de años. La lógica es un buen sistema de pensamiento, muy útil para realizar determinadas cosas, pero es completamente inadecuado para resolver muchas situaciones que se nos presentan en el siglo XXI.

Algunas culturas orientales no usan únicamente ni principalmente el sistema lógico de pensamiento y sus desarrollos técnicos están llegando a ser muy superiores a los nuestros. Usan el sistema lógico, pero, además, utilizan otros muchos sistemas de pensamiento.

El cerebro humano está equipado con múltiples sistemas de pensamiento. Todos los seres humanos podemos utilizar todos los sistemas de pensamiento.

Alguien pensaría que soy idiota si me compro el mejor lector de DVD del mundo, el mejor televisor de plasma, el mejor home cinema del mercado y me dedico a ver una y otra vez una sola película en blanco y negro de pésima calidad de imagen y de sonido. Esta misma limitación es la que estamos haciendo cuando utilizamos una y otra vez el sistema lógico de pensamiento de forma exclusiva, cuando en nuestro cerebro existe un software que nos permite realizar otras muchas opciones de pensamiento. Ver una y otra vez la misma película de baja calidad cuando disponemos de un sistema de DVD excelente, es la misma idiotez que cuando usamos una y otra vez una sola de nuestras opciones de pensamiento.

Mi automóvil tiene más capacidad de analizar y resolver variables que el computador que usó la NASA para llevar al hombre a la Luna. Cada vez que pongo mi automóvil en marcha, el computador que lleva incorporado escanea y analiza miles de variables. Cada vez que cambio de marcha, cada vez que cojo una curva, el computador de mi automóvil toma miles de decisiones en décimas de segundos. ¿Es mi automóvil más inteligente que yo? Es probable que mi automóvil pueda tomar miles de decisiones en décimas de segundos, pero lo hace siguiendo un patrón fijo, un programa del que no se puede salir. Sin embargo, a mi me cuesta más tiempo analizar todos los datos y tomar decisiones, pero puedo salirme fuera del programa, no hay nada que se mantenga fijo. Lo que hace mi automóvil está predefinido, mientras que no existe nada que pueda predefinir lo que ocurre en el cerebro humano.

A partir de los años 70 y con la explosión de los avances en informática, se inició también un interés inusitado por el funcionamiento del cerebro, por la inteligencia y sobre cómo mejorarla. En la Universidad a mi me enseñaron que "la inteligencia es lo que miden los test de inteligencia". El desarrollo de las ciencias cognitivas comenzó a dar respuestas a cuál es el proceso de la inteligencia, cuál es el proceso del pensamiento (visual, auditivo y kinestésico), cómo hacemos para almacenar información (memoria), cómo hacemos para recordar, en qué consiste el razonamiento y cómo hacemos para planificar.

Los test de inteligencia lo que hacían era distribuir los resultados de unas preguntas según una muestra estadística (media, desviación típica, etc). Por eso se decía que la inteligencia era lo que esos tests medían. Se distribuía a las personas en una curva de Gaüss alrededor de una media y daba como resultado que había personas deficientes, con una inteligencia media y personas superdotadas. Este concepto de inteligencia está superado. Se decía, además, que esa inteligencia, el "factor G", lo teníamos por naturaleza y que era imposible de modificar. Desafortunadamente este tipo de mediciones todavía se sigue realizando en muchos colegios y en muchas empresas. Fulanito es más inteligente que Zutanito. Sirve para clasificar a las personas, pero no da herramientas para utilizar mejor nuestras capacidades.

¿Es posible incrementar nuestra inteligencia?

Inteligencia práctica

Hoy vamos a hacer un test de inteligencia. Pero no va a ser un test como los tests usuales que se suelen utilizar para medir la inteligencia. Este test no mide tu grado de inteligencia, ni tiene nada que ver con la medición del factor "G" de inteligencia que miden la mayor parte de los tests. Lo que este test mide es lo que puedes hacer con tu inteligencia: tu inteligencia práctica.

Contesta cada una de estas preguntas, puntuando 3, 2, 1 ó 0, dependiendo de tu criterio subjetivo sobre el porcentaje de veces que te ocurren las cosas que se describen:

3 Si el 90% de las veces te ocurre

2 Si el 70% de las veces te ocurre

1 Si el 40% de las veces te ocurre

0 Si te ocurre menos del 10% de las veces

PUNTUACIÓN

a) _____ Mis juicios sobre las ideas están basados más en las consecuencias de esas ideas que en las emociones que me producen.

b) _____ Juzgo las ideas, no como "buenas" o "malas", sino como "interesantes" si ellas pueden generar mejores ideas.

c) _____ Considero todos los factores implicados en una situación antes de elegir, decidir o planificar

d) _____ Considero todos los factores primero, antes de seleccionar aquello que es lo mejor

e) _____ Cuando creo una norma, me aseguro de que se entienda perfectamente y de que se pueda obedecer.

f) _____ Trato de comprender el propósito de las normas que tengo que obedecer, incluso si no me gustan esas normas

g) _____ Trato de vislumbrar las consecuencias de mis decisiones o acciones, no sólo si me afectan a mí, sino también si afectan a otras personas.

h) _____ Me fijo en todas las posibles consecuencias antes de decidir cuáles de ellas pueden perjudicarme.

i) ______ En el camino hacia el objetivo final, establezco una cadena de pequeños objetivos, de tal forma que cada uno de ellos me lleve hacia el siguiente.

j) ______ Los objetivos que me marco tienen que ser suficientes, realistas y posibles para que yo realmente decida ponerlos en práctica.

k) ______ Al planificar, siempre sé exactamente qué quiero conseguir

l) ______ Cumplo mis planes lo más simple y directamente que puedo

m) _____ Yo siempre conozco porqué he elegido algo como prioritario

n) _____ Procuro disponer del mayor número posible de ideas primero, antes de comenzar a fijar mis prioridades

o) _____ Empiezo buscando alternativas hasta encontrar una que realmente me gusta.

p) _____ Cuando la mayor parte de la gente busca alternativas cuando no están satisfechos, yo las busco incluso si estoy satisfecho.

q) _____ Siempre puedo preguntarme a mi mismo la verdadera razón, después de haber tomado una decisión.

r) _____ Al tomar una decisión, considero todos los factores, miro todas las consecuencias, tengo claros todos los objetivos, establezco las prioridades y busco todas las posibles alternativas.

s) _____ Me fijo en el punto de vista de otras personas, para saber si estamos de acuerdo o no

t) _____ Trato de explicar con todo lujo de detalles las diferencias y similitudes entre diferentes puntos de vista

PUNTUACIÓN TOTAL: ______

Si tu puntuación total se sitúa entre 51 y 60 puntos, posees una especial habilidad para utilizar tu inteligencia de forma práctica.

Si tu puntuación total se sitúa entre 31 y 50 puntos, tienes una muy buena capacidad para usar tu inteligencia de forma práctica.

Si tu puntuación se sitúa entre 0 y 30 puntos, no posees herramientas adicionales de inteligencia mayores que las que proporciona la inteligencia natural que tiene la mayor parte de la gente.

Tener una inteligencia práctica supone hacer las cosas de forma deliberada para producir un efecto. La inteligencia es una herramienta que sirve para ser usada de forma práctica. Hay muchas personas con un alto grado de inteligencia (Cociente Intelectual elevado), que no saben desenvolverse en la vida. Hay muchas personas con cualquier grado de Cociente Intelectual que saben resolver las cuestiones que se presentan en su vida. En eso consiste la inteligencia práctica.

La Inteligencia práctica se puede aprender. Basta con saber sus secretos. En eso estamos.

Problemas y oportunidades

La rama de la psicología llamada psicometría ha tratado en los últimos 70 años de medir la inteligencia. Los test de inteligencia que miden el denominado "factor G" se han utilizado en empresas y en centros educativos para tratar de clasificar a las personas.

¿Se puede incrementar la inteligencia? Algunos estudios recientes realizados en Harvard con niños muy pequeños han demostrado que sí es posible aumentar la inteligencia operativa, es decir, las habilidades para poder desenvolverse mejor en la vida diaria.

Así que, a pesar de que no se puede hacer nada para aumentar el Cociente Intelectual, sí que es posible aumentar la inteligencia operativa. Utilizamos sólo una porción muy pequeña de nuestro potencial intelectual. Si somos capaces de desarrollar habilidades para usar de forma más eficaz nuestra inteligencia potencial, podremos incrementar de forma espectacular nuestra inteligencia aplicada. Incrementando tu inteligencia operativa podrás incrementar de forma significativa el potencial intelectual que usas actualmente cada día.

Imagina que tienes un problema que resolver en tu vida cotidiana y que eres capaz de desarrollar tres estrategias para resolverlo. Tu inteligencia te permite desarrollar sólo tres estrategias, estás limitado a tres estrategias. ¿Qué pasaría si en vez de tres estrategias pudieras desarrollar siete u ocho estrategias diferentes para resolver ese problema? Disponer de siete u ocho estrategias diferentes te permitiría resolver la situación desde un nivel más elevado de inteligencia práctica. No es lo mismo ser capaz de desarrollar una sola estrategia, que tener la capacidad de desarrollar siete, ocho o quince estrategias diferentes. Quien sea capaz de desarrollar más estrategias será capaz de resolver de forma más adecuada los problemas que se le presenten en su vida diaria.

Disponer del mayor número posible de estrategias para resolver los problemas proporciona mayores posibilidades para explorar mundos más amplios de oportunidades en la vida. Un problema es una situación que requiere una solución, un nuevo camino, una nueva opción, un nuevo enfoque. Una oportunidad, por su parte, es una situación que necesita ser explorada, un plan que necesita ser trabajado, una idea que necesita ser desarrollada, una posibilidad que necesita ser puesta en práctica. Distinguir entre problemas y oportunidades es el primer paso para encaminarnos hacia una inteligencia más operativa.

El mundo está lleno de problemas o de oportunidades. No es lo mismo decir "con mi sueldo no llego a final de mes", que decir "este es un buen momento para buscar otras opciones de trabajo". No es lo mismo decir "estoy estresado y nervioso", que decir "voy a cambiar algunos aspectos de mi vida que me permitan un mejor balance entre mi vida profesional y mi vida familiar". No es lo mismo decir "mi vida amorosa es un desastre", que decir "voy a cambiar cosas para que mi vida amorosa me satisfaga".

¿Cuáles son tus problemas? ¿Cuáles son tus oportunidades? Cuantas más opciones tengas, cuantas más estrategias tengas a tu disposición, más oportunidades vas a tener de incrementar tu inteligencia operativa. Tener inteligencia operativa es lo mismo que tener opciones y estrategias.

Buscar alternativas se tiene que convertir en un hábito. Repite, por favor, varias veces al día en voz alta: "Mi vida está llena de oportunidades y ante cada dificultad busco el mayor número posible de opciones"

Herramientas

En los últimos años se ha estado estudiando cuáles son las mejores herramientas para comprender mejor cómo hacemos para pensar. Este "pensar sobre cómo pensamos" se llama Meta cognición, la forma de pensar de manera inteligente.

Una persona con una inteligencia no operativa se hace la siguiente pregunta al enfrentarse a una situación: "¿Qué hago a continuación?"

Una persona inteligente se enfrenta a una situación preguntándose "¿Qué pienso sobre lo que puedo hacer"? antes de preguntarse "¿Qué hago a continuación?"

Una persona que utiliza al máximo su inteligencia operativa se enfrenta a una situación de la siguiente manera: "Cómo puedo hacer para pensar mejor sobre lo que podría pensar sobre lo que puedo hacer?"

Este enfoque de meta cognición es el que marca la diferencia entre personas que saben resolver de forma conveniente las dificultades de su vida diaria de quienes no saben hacerlo. Y vuelvo a recordar que esto nada tiene que ver con el cociente intelectual de una persona. Estamos hablando de cómo utilizamos la inteligencia que tenemos, no de nuestro nivel de inteligencia.

La diferencia está en cómo usamos las herramientas que nos proporciona la inteligencia y de cómo pensamos sobre el uso de estas herramientas. No basta con tener un destornillador, sino en pensar cómo podemos utilizar mejor ese destornillador. No es sólo importante disponer de un destornillador en nuestra caja de herramientas, sino saber cómo vamos a emplear ese destornillador ante cada situación. Y es mejor todavía disponer de varios destornilladores diferentes y pensar en cómo vamos a usar cada uno de ellos ante cada situación. Tener una caja de destornilladores no nos hace más inteligentes, pensar en cómo los vamos a utilizar, sí.

De la misma manera que un electricista tiene muchas y diversas herramientas en su maletín de trabajo y las usa solas o en combinación para resolver multitud de situaciones diferentes, el cerebro humano tiene también distintas herramientas que usadas solas o en combinación nos permiten resolver mucho mejor todas las situaciones que se nos presenten.

No sólo se necesita inteligencia para reconocer y mantener una herramienta, sino que su uso proporciona mayor inteligencia a quien piensa sobre cómo utilizarla.

Mi propuesta es que durante estas próximas semanas en las que vamos a reflexionar sobre la inteligencia pienses en una idea inteligente que te gustaría implementar en tu vida profesional, en tu vida personal o en tu vida familiar. Yo te voy a ir dando herramientas.

Por ejemplo, puedes pensar sobre una idea que te permita incrementar la productividad en tu trabajo o que te permita dedicar más tiempo a tu familia. Trabajaremos sobre esa idea en las próximas semanas.

Tres herramientas mágicas

Muchas personas me preguntan continuamente cuál es la mejor estrategia para el éxito. Quieren que les proporcione algún truco, algún atajo, algún pasadizo secreto hacia el éxito. Sinceramente no existe ningún pasadizo secreto hacia el éxito, pero si tuviera que hablar sobre alguno, puedo encontrar tres herramientas cerebrales que se le parecen.

En las últimas décadas se han puesto de moda libros de autoayuda, cursos y seminarios de desarrollo personal, talleres de todo tipo a la búsqueda del sí mismo. Millones de personas compran esos libros y participan en esos seminarios, muchos de ellos de PNL o de coaching. La mayor parte de ellos acaban frustrados, con la sensación de que han estado perdiendo el tiempo, de que se les ha timado. Basta leer algunos mensaje del foro de PNLNET: "Tal técnica no funciona", "tal curso es un fraude", "tal profesor es un inepto", etc.

Es muy importante que entiendas esto: Los libros de autoayuda (o de cualquier otra cosa) no sirven para nada, los cursos de todo tipo son una pérdida de tiempo SI NO LOS LLEVAS A LA PRÁCTICA. Nada funciona mientras no lo practicas. Si quieres te lo digo al revés: La práctica siempre funciona, la repetición siempre funciona, el hacer pruebas siempre funciona.

Las tres herramientas que te propongo esta semana son: PRÁCTICA, REPETICIÓN Y ENSAYO. ¿Te lo repito? Práctica, repetición y ensayo. ¿Otra vez? Práctica, repetición y ensayo. Práctica, repetición y ensayo. Práctica, repetición y ensayo. Práctica, repetición y ensayo. Práctica, repetición y ensayo…

No existe mejor herramienta cerebral que la magia de la repetición. Hay una diferencia abismal entre SABER y HACER. Los libros, los cursos dan conocimientos. Los conocimientos sirven para bastante poco. La práctica sólo la puedes poner tú. La práctica es la que da el poder. El conocimiento no es una herramienta. La práctica sí.

Con la repetición, con la repetición, una y otra vez. La repetición es la más poderosa herramienta de aprendizaje. Sin repetición no hay aprendizaje. Sin repetición no hay aprendizaje. Sin práctica no hay aprendizaje. Sin práctica no hay aprendizaje. Sin ensayo ningún músico puede llegar a dominar su instrumento. Sin entrenamiento ningún deportista es capaz de batir marcas.

Cuando alguien lee un libro o asiste a un curso y no practica los conocimientos que encuentra en ellos, ¿Cómo pretende sacar rendimiento? Sin práctica, repetición y ensayo nada funciona. En los libros y en los cursos se dan conocimientos: "Mira, esto funciona así. Ahora la práctica la pones tú".

¿Sabes cuántas horas de práctica, repetición y ensayo se necesitan para empezar a tocar medianamente bien un instrumento musical?

Harmónica: 50 horas

Aprender solfeo: 150 horas

Guitarra: 150 horas

Trompeta: 300 horas

Piano: 450 horas

Saxofón: 600 horas

Cello: 900 horas

Canto: 900 horas

Trombón: 900 horas

Flauta: 1200 horas

No es lo mismo tener conocimientos sobre piano que saber tocar el piano. ¿Cuántas horas ha practicado Ronaldinho antes de convertirse en una figura del fútbol? ¿Cuántas horas de práctica necesita un cirujano para dominar su trabajo? ¿Y un carpintero? ¿Y pretendes que leyendo un libro o asistiendo a un curso de 100 horas vas a poder dominar esos conocimientos? Con 100 horas sabrás bastantes cosas teóricas, pero no sabrás hacerlas. El mejor profesor del mundo te puede enseñar muchas cosas, pero la práctica, la repetición y el ensayo no dependen de él, dependen de ti. Sólo dependen de ti.

Práctica, repetición y ensayo. Práctica, repetición y ensayo. Práctica, repetición y ensayo. Práctica, repetición y ensayo. Práctica, repetición y ensayo. Práctica, repetición y ensayo. Práctica, repetición y ensayo. Práctica, repetición y ensayo. Práctica, repetición y ensayo. Práctica, repetición y ensayo. Práctica, repetición y ensayo. Práctica, repetición y ensayo…

Hasta el infinito.

Los Ángeles y Santos Protectores

Los Ángeles Protectores:

Cada estación tiene sus ángeles protectores que son los que presiden los ritos, a ellos debe uno recomendarse al realizarlos, hay que recordar que a los ángeles únicamente se les invoca para hacer el bien.

Para las diferentes estaciones del año hay invocar a:

Primavera: Carcasa, Core, Amatiel, Commisoros.

Verano: Gargatel, Tadiel, Gadiel.

Otoño: Tarkuan, Guabarel.

Invierno: Amavael, Cetaran.

Además de los anteriores hay otros Ángeles que son los protectores de los elementos:

Miguel: Del Viento del Este

Gabriel: Del viento del Norte

Rafael: Del viento del Oeste

Uriel: Del viento del Sur

Cherob: Del Aire

Ariel: De la Tierra

Tarsis: Del Agua

Serath: Del Fuego

Los Santos que nos Ayudan:...

Nuevas Encrucijadas del Fenómeno O.V.N.I.

Daniel López

No descubrimos nada nuevo al decir que estudiamos un fenómeno altamente complejo.

Podemos referirnos al Universo Ovni sin sonar grandilocuentes ni agregar algo a su patrimonio que no le pertenezca.

Tanto más sabemos, más varían las perspectivas, aparecen nuevos parámetros a medida que nos atrevemos a ver más allá de pre conceptos.

Como siempre decimos: sería poco honesto negar que la idea gravitante del enigma es el lazo que une tanta complejidad, la existencia de un gobierno, una inteligencia responsable de los caprichos morfológicos y de conducta que animan al fenómeno en todas sus facetas. Justamente, los afanes de la investigación se oponen a la simplicidad del escepticismo y el descarte por razones a medias, explicaciones corrientemente tramposas.

Hay signos de lenta aceptación en las actitudes científicas respecto de los Ovnis que parecen surgir de la especulación libre de los intelectos inquietos y no hacen más que ocultar que son, en gran medida, el resultado de la presión de las investigaciones concienzudas, de la opinión pública y especialmente de la continuidad inopinada de las experiencias.

Describen una parábola temporal que se inicia en su negación más enconada y que culmina en el presente al retomar el interés original, la búsqueda de respuestas, distrayéndose de las premisas pretéritas que animaron las investigaciones y sosteniéndose en conclusiones que patrimonian como propiedad de la evolución de sus ideas. Y claro que es evolución aunque, lamentablemente, se perdieron oportunidades y tiempos preciosos en los constantes tironeo por el padrinazgo de la seriedad, absolutamente alejada del criterio científico.

Sucede con todos los enigmas, desde los Ovnis hasta la Atlántida pasando por los fenómenos para psíquicos y paracientíficos. En algunos casos se perdieron hasta cien años en nombre de la seriedad y el prejuicio. ¿ Estarán así tratadas todas las alternativas del conocimiento humano o es que la mirada que hoy se embelesa con las técnicas chamánicas en investigaciones solventadas por poderosos laboratorios surge por iluminación repentina?...

Milagros: Un Diálogo entre un Hombre y Dios

La palabra milagro, del latín mirari – maravillarse, sorprenderse, «mirar» con admiración – , es sinónimo de prodigio. Sólo con el advenimiento del Cristianismo se convierte en «signo». El padre Pilón nos ofrece la que a su juicio es la definición más precisa: «Un acontecimiento que pueda ser percibido por los sentidos, entendible para todo el mundo, fuera de lo normal, de lo ordinario, y con carácter de signo, de diálogo entre Dios y el hombre». Pero, ¿Cuál es la naturaleza del milagro?

Fuente: www.mysteryplanet.com.ar

Para el cristiano, los primeros milagros se remontan al Antiguo Testamento, como los protagonizados por Moisés haciendo manar agua de una roca o separando las aguas del mar. La época de los milagros llega a su punto culminante, sin embargo, con el Nuevo Testamento y Jesús, como signo de su naturaleza divina. Entre ellos se encuentran muchas curaciones de ciegos, mudos, leprosos, paralíticos, mujeres con hemorragias, resurrecciones como las del hijo de la viuda de Naín, la hija de Jairo, la de Lázaro o la suya propia, e incluso portentos que afectan a la propia naturaleza, como el dominio de las aguas y los vientos, la maldición de la higuera, la multiplicación de los panes y los peces o el hecho de caminar sobre un lago.

Cuerpos incorruptos

Sea como fuere, tras este período de señales en torno a Cristo se han sucedido una gran cantidad de milagros que tienen a los santos como protagonistas. Ahora bien, muchos de ellos nos recuerdan a distintos fenómenos paranormales. ¿Dónde está entonces la frontera entre el milagro, es decir, lo sobrenatural, y la parapsicología, cuya premisa básica se apoya en la existencia de fuerzas poco conocidas pero perfectamente naturales? «El éxtasis místico – nos dice Ramos Perera – produce gran cantidad de endorfinas, substancias de carácter psicoactivo que pueden propiciar, a mi juicio, la aparición de determinados fenómenos de conocimiento como la telepatía o la clarividencia»...

Masonería: El Manuscrito Kewan

(1714-1720)

Según la traducción francesa de Patrick Négrier aparecida en La Franc-Maçonnerie d’après ses textes classiques. Anthologie 1599-1967, Detrad, 1996 (impreso en Atenas). El texto fue publicado por primera vez en Harry Carr, The Early Masonic catechism, Kila (MT), Kessinger Publishing Company, 1963, p. 183. Las notas son de P. Négrier. Se observará que el texto es prácticamente idéntico al del Manuscrito de Edimburgo.

Forma en la que se da la Palabra de masón

La persona que debe recibir la palabra está de rodillas, y después de un cierto número de gestos destinados a asustarle, le hacen tomar la Biblia y poner su mano derecha encima; invocan ante él muchas amenazas por si acaso rompiera su juramento. El sol en el firmamento y toda la compañía presente darán testimonio contra él, lo que será la causa de su condena, por la cual no dejarán de asesinarle. Es entonces, después de que haya jurado secreto, cuando le dan el juramento como sigue:

Por Dios mismo, y a la espera de que rindáis cuentas a Dios cuando os encontréis desnudo ante Él en el gran día del juicio, no revelareis nada de lo que vais a ver u oír hoy, ni de palabra ni por escrito, cuando sea, ni trazareis con la punta de una espada o de otro instrumento sobre la nieve, o sobre la arena, y no hablareis excepto con alguien que haya sido recibido masón... ¡Que Dios venga en mi ayuda!.

Después de que haya prestado este juramento, es alejado de la compañía con el último masón recibido, y una vez se le ha asustado suficientemente haciendo mil gestos y melindres, el segundo masón le enseña la manera de hacer en lo que concierne a los signos y las posturas, que son como sigue. Yo vengo aquí, yo, el más joven, el último aprendiz que ha sido recibido, pues lo he jurado por Dios y por san Juan, por la escuadra y por el compás, y por el juez universal, a asistir a mis maestros en el servicio a la honorable logia desde el lunes por la mañana hasta el sábado por la noche, para guardar las llaves, so pena de que se me corte la lengua por debajo del mentón, y de ser sepultado en un torrente, allí donde nadie lo sepa...